学生在大学阶段主要是基本知识、基本理论和基本技术的学习，因此，只管经由受苦努力和教师的指导，但写作的结业论文中肯定还会存在一定的问题，只不外是问题的水平差别，方面纷歧样而已。结业论文的结果具有相对性，纵然是优秀的结业论文，也还是能够找出许多问题的，而且科学研究是无止境的，人们对问题的认识也是逐步深化的。结业论文写作中常见的问题体现在以下几个方面。
一、选题方面结业论文选题是否恰当会直接影响结业论文的质量，常见的选题方面的问题有以下几种。1.选题过大。
结业论文的选题应选取有科学价值或实用价值有现实可能性、巨细适中的题目。选题太大，难以掌握问题的切人角度。此外，题目太大，难以深人细致地剖析问题，容易平常而论。
2.选题过难。由于学生受时间、精神的限制，以及质料方面的局限，应注意选题的难度既不要过大，也不要超出自己所学的专业领域。虽然结业论文的选题不能过大过难，但也不能太小、太简朴，否则结业论文的事情量不够，质量也不会很高。
3.选题陈旧。选题不要太陈旧，如果查阅文献有太多类似的文章，缺乏新鲜感，最好换一个话题。切忌一切照搬别人的质料和结论，应该在前人的基础上，敢于提出前人没有提出或尚未完全解决的问题，最很多多少选一点与现实生活、今世经济与科学技术生长密切相关的课题，注重研究现实生活中泛起的新问题。
二、看法方面看法是文章的灵魂，确立一个明确的看法是结业论文写作的关键，看法要力图正确，有新意，有理有据，这是写好结业论文的基本前提。常见的看法方面的问题有以下几种。1.基本看法错误或有偏颇。
基本看法是指统率全篇结业论文的基本论点与总结论。如果基本看法错了，其他一切论点、论据都不能建立，整篇论文也就站不稳脚跟了。
2.看法主观、片面。要制止结业论文的看法走极端，妄下结论，也要防止看法只顾一头，缺少唯物辩证法所要求的全面性。例如，有一篇论文为了说明企业分配制度革新，提出用“三铁”打破工人的“铁饭碗”,这“三铁”是“铁心肠、铁手腕、铁面貌”,这就在批判“铁饭碗”时走了极端，把工人放在被革新的一面。
又如，有的是疑神疑鬼，主观臆断，任意夸大或缩小，然后就慌忙地谈看法、下结论，这样的论文，缺乏准确性和真实性，所以也就缺乏科学性。3.看法不鲜明，重点不突出。对于文章写作，毛泽东同志多次强调要力戒“归纳综合不明”“判断不恰当”.而有些结业论文的中心论点没有把问题的实质想清楚，抽象归纳综合也不明确，形成的看法迷糊不清，似是而非，似有若无。
有的结业论文过多地叙述事情历程，或选材不严，众多的质料缺乏认真的整理、消化，使中心论点不显着，重点不突出，这种情况在结业论文中比力多。另有的结业论文似乎成了--份事情总结或汇报，或是对某一事情所做的观察陈诉，却没有自己的看法。
4.缺乏新颖性和创新性。科学研究就是要不停开拓新的领域、新的途径，有所发现，有所创新，从而推动科学文化的不停生长。因此，作为反映科研结果的结业论文，也必须有新颖性和缔造性，提出新的思想、新的理论、新的看法，有独创性。
而在结业论文中，有些文章重复别人已经谈过的工具，人云亦云，亦步亦趋，没有小我私家创见，没有什么新角度、新质料。造成这种情况的原因，是作者不注意阅读文献资料，研究信息掌握不足，研究的问题是别人已经研究或解决了的，或者也是由于作者对某问题缺乏科研精神，没有提出自己奇特的看法。三、结构方面结业论文不仅应有正确的立意，还要求结构合理，花样规范。结业论文不仅要做到“言之有理”“言之有物”,还要做到“言之有序”.结业论文的结构也有纪律性。
结业论文的结构要在中心论点的统率和支配下，把各个论证部门严谨、周密地组织起来，分清主次轻重，做到条理明白，详略疏密有致。常见的结构方面的问题有以下几种。1.结构缺失、失衡。
结业论文要十全十美，结构完整。但有的结业论文开头既没有说明课题的泉源或者研究目的、意义，也不交接研究的方法和观察的手段，-开始就枚举大量事实和数据，让人以为“劈头盖脸”.有的结论部门没有小我私家的看法和看法，缺乏须要的分析和评论。
另有的论文结构失衡，如该详细的不详细，该简略的却又过于冗长；对中心论点的论证不充实，而对其他分论点却津津乐道。这些问题的泛起，就会使得结业论文的结构不完整，失去平衡。
2.结构松散，缺乏条理。结业论文要有条理、有条理。自然界或社会上的事物之间有种种差别的关系，反映这种关系的质料之间也有种种差别的关系，如平行关系、递进关系、对立关系、接续关系等。总之，理清了事物之间的相互关系，并在结构上体现出来，文章的眉目就清楚了。
但有的结业论文内容上东拼西凑，条理既不遵循各部门内在逻辑顺序，也不切合作者和读者的认识纪律；有的缺乏总体结构看法，写作时任笔端自由驰骋，就会泛起前后不衔接，甚至前后重复、矛盾，或横三竖四、东拉西扯，上下两段显着地割裂开来，缺少自然的过渡，使人感应生硬和意思不连贯。有的论文分段太长，甚至一连几页也不分段，显得条理不明，阅读起来比力艰苦。
3.论证不得力，缺少逻辑性。这种结构性的问题主要有两种情况：第一种是只有理论分析，从理论到理论，缺少须要的、充实的事例和数字的依据；第二种是质料许多，但在选材和组织质料上欠佳，缺少严谨的逻辑性。第二种问题在许多结业论文中容易泛起，一般体现在以下几个方面。（1）忽视“新颖性”的选材要求，质料陈旧，用一些人们熟知的老例子，缺乏新鲜感和吸引力。
（2）不能有选择地使用典型、精练的质料形成自己的看法，例子很散，没有从中整理出自己立论的角度和起笔的由头。（3）论据缺乏典型性和须要性，仅凭在特定情况中少少发生的某些事实，得出与该情况中大量发生事实所差别的结论，因而论证缺乏说服力。（4）提出论点、枚举论据之后，不做深人分析，甚至不做任何分析，没有论证历程，便用“由此可见”“大量事实证明”等语句，转而扣合所提出的论点。
（5）以偏概全，以点代面，以小论据支撑大论点，论据不足，犯了“推不出”的毛病。（6）主次不明白，重点不突出，或论点与论据之间没有须要的联系，两者或相互脱节，或相互矛盾，犯了“引论失据”的毛病，其原因是对观点和事实没有真正明白。
：（7）分析问题时不是从实际出发，从对事实的分析中得出结论；而是用看法去套例子，用事实去印证看法。（8）前后论点有矛盾，中心论点与分论点有矛盾，或回避问题，或主观臆断，分析不客观，没有举行须要的和充实的论证。（9）结构单一，缺乏条理性，几千字的内容，中间不用序码，也不加小标题，读起来很吃力，或是首尾脱节，缺乏完整性。
4.摘要、绪论或结论相混淆。由于部门学生差别水平地存在着不明确摘要、绪论和结论的作用，以及它们之间的关系，致使三者内容相混。
在一些结业论文中，摘要、绪论和结论不妥是一个较为突出的问题。摘要也叫内容提要或内容摘要，相对而言，是结业论文写作中最容易泛起问题的地方。例如，摘要过于简朴，信息量不足，不能确切地表达论文的主要内容；不够精练，篇幅凌驾限定的字数；关键词数量过多或过少，用词不妥；泛起了图表、公式，或是对结业论文内容的评论及自我评价；需要有外文摘要时，外文摘要翻译禁绝确。
有些结业论文的绪论夸夸其谈，长篇大论，但许多内容与主要研究内容关系不大，没有很好地起到引导本论的作用；有的绪论整段缮写教科书的有关内容，对一些人所共知的一般知识，不厌其烦地做先容，却不提及自己的研究任务和课题的意义，内容空泛，文差池题。许多结业论文的结论也不切合写作要求。例如，有的论文在写完研究历程和所能获得的数据质料之后，没有归纳和总结，也没有评价与建议，不能完整、准确地表达自己的研究结果或效果。
这样的结业论文反映不出事情的最终结果，看不明确研究或设计任务是否完成和完成的质量。另有一些结业论文在末端处写上几点老生常谈的体会，这种肤浅的认识和感受，是不能取代论文结论的。5.论证方法单调。
有的结业论文在论证主题历程中，方法比力单调，显得平铺直叙，没有波涛起伏。例如，有的文章重新至尾接纳一种例证法，围绕大论点，提出小论点，用一个事例说明，由此得出一个大结论，论证就缺乏科学性和说服力。有的文章花样单调，往往是现状、存在问题及原因，然后提出几点对策，再加上陈旧的看法和数据，文章就没有论证的力度和说服力。
有的文章结构刻板，缺乏缔造性，形式千篇一律，总是“三部曲”（现状一原因一对策）或“四部曲”（结果一问题一成因一对策），缺乏新鲜感和吸引力。要克服这些问题，就要在文中重复用种种论证方法，除了例证法以外，还要学会喻证法一运用比喻的方法把原理引出来，说明论点的论证方法；类比法--凭据两种事物在某些特征上的相似之处，得出它们在其他特征上也可能相似的结论；对比法一把两种事物加以对照、比力，从而推导出它们的差异点；反驳法一通过否认对方的看法和看法，来阐明自己的看法；归谬法一反驳对方看法，首先假设对方的看法是正确的，然后加以引申、推论，从而得出谬妄的结论来，以此推出正确论点。四、质料方面结业论文质料是分析提炼主题的基础，是用来说明或论证意图及看法的。
因此，质料的选择和使用一定要恰到利益。常见的质料方面的问题有以下几种。
1.质料和看法不统一。结业论文不能只有空洞的意图或看法而没有质料，也不能只有质料而没有意图或看法，所以，质料和看法要统一。（1）质料与看法不相关。结业论文不能泛起质料与看法相脱节的情况。
有些学生通过网络、图书馆或资料室七拼八凑了结业论文的字数，但仔细--看，所用的质料与看法基础不相关。（2）质料说明看法的力度不够。
有些质料虽然也能够说明自己的看法，但不够充实，造成论文的论据不够充实。（3）质料与看法相矛盾。应制止使用的质料与要说明或论证的看法不相吻合的问题，不要泛起只有看法没有质料，或看法与质料相矛盾的情况。
2.选择的质料不够典型。所谓典型质料，是指那些最有特征。最有代表性，能有力地展现事物的本质，能集中地体现结业论文主题的质料。
围绕主题选择质料，不行能把与主题相关的质料都写进去，必须精选典型质料。魏巍在写《谁是最可爱的人》之前，曾写了一篇《自豪吧，祖国》的通讯，里边用了20多个生动的例子，以后写《谁是最可爱的人》，只从中选取了五个事例，厥后又删掉两个，只精选了三个事例，划分体现中国人民志愿军看待敌人、看待朝鲜人民和看待自己的差别态度，从而展现了“最可爱的人”的本质特征。所以魏巍说：“用最能代表一般的典型例子，来说明本质的工具，给人的印象是会清楚明确的，也是会突出的。
”写结业论文也是同样的原理。3.选择的质料不够真实。
所谓真实，是指质料确实是客观存在的，能反映客观事物的原来面目。结业论文中所运用的质料真实，论点才站得住，才有说服力。而有些学生的结业论文选材禁绝，没有判别真伪，对引用的历史人物、事件、时间、所在数字、引文等没有举行认真核对，致使泛起误差。
造成质料不真实的主要原因是视察不细和观察不实，或者是所谓的“合理推理”,给质料添枝加叶。例如，有一个学生在写一篇关于“农村赌钱风”方面的文章，没有详细的统计数字，就推理“在农村，干部赌群众赌，男子赌女人赌，白昼赌晚上赌，暮年赌小孩赌，可以说无处不赌，无人不赌”,这种结论显然是夸大其词，很难让人信服。4.选择的质料不新颖。选择新颖的质料，能增强论文的现实性，使人线人一新。
这就要求我们要注意发现新生事物，写别人没有写过，或很少写到的人和事。要从差别的角度选材，给人新鲜的感受。要注意选择新泛起的有特色的质料。
有的结业论文，选材不新颖，用一些过时的陈往事例，看上去是老面貌、老腔调，没有新鲜感和现实性，也显得没有说服力。五、论证方面深透的说理和严密的论证，是论文重要的本质特征。说理必须建设在充实的事实基础上，不能空对空，如果佐证不足，“原理”就如沙上建塔，立之不牢。
如果论文的论点、定理没有严密的逻辑论证，只依赖于个体事例，那么它们就没有上升到理论的高度，难以令人彻底信服。论证缺乏包罗论据欠缺、论证不畅、理据相悖、逻辑性不强等。
1.论据欠缺。所谓论据欠缺，就是论析时讲了一大堆原理，也很正确，但缺乏须要的论据来支撑；或是论文中提出了某个定理、想法，可能很正确，但没有给出严密的论证。2.论证不畅。所谓论证不畅，是指在结业论文的理论推导或逻辑证明中泛起毛病，证明历程跳跃过大或者牵强附会，使论文的分析证明成了强拉硬凑的无稽之谈，甚至把论文写成了让人啼笑皆非的文章。
如果接纳无中生有。有根无据的推理方法，难免说歪理、出谬论。
3.理据相悖。所谓理据相悖，是指论文中的论据与论点自相矛盾，不能完全或者部门地印证所要说的原理。例如，某篇关于盘算方法的论文，说是某教授论文的推广，可在正文中举例盘算数值精度时，用原来教授的方法盘算精度到达2%,而用新方法盘算精度仅到达5%.这样，论据就与论文论点“新方法优于旧方法”相矛盾。
纠正这类问题的方法是修正论据，或者改变论点。4.逻辑性不强。所谓逻辑性不强，就是结业论文中只有质料而没有看法，质料堆放杂乱无章，没有序次。
有些学生在前期收集了许多质料，写作时以为这些质料都很是精彩，胡子眉毛一把抓。效果随处都是例子、例证，却没有自己的独到看法，使论文成了一个质料库。这种问题的原因所在，就是缺乏对原有质料数据的充实分析，对论文的写作提纲没有举行很好的逻辑摆设。
革新的方法是要重视并写好写作提纲。六、表达方面结业论文要具有科学性宁静易性，也就是要求论文的结构和内容条理明白，切合逻辑，切合事实与真理；要求论文的语言简练朴素、精练生动，能恰如其分地表达论文的思想内容，使人乐于接受。
所以，表达方面的一个重要问题即是表达不清，主要体现在两个方面：一是论文结构条理不清；二是语言表达不清。1.论文结构条理不清。论文结构条理不清的问题主要体现在条理摆设上，有以下几点。
（1）把差别品级的观点或论证放在同一个层面上，内容显得纠缠不清，发生子条理的越级越位现象，袒露了作者思路的杂乱。（2）把职位相同、级别相等的观点或论证放在差别的层面上，破坏了却构的匀称性和并列关系，文章显得不平衡。不雅观，凹凸不平，发生了同条理的降级降位现象，袒露了作者在段落、条理摆设上的随意性。
（3）条理的顺序摆设发生了颠倒，没有遵守自然顺序的计划，该先叙述的段落放到了后面，该后叙述的段落放到了前面，使文章显得条理紊乱，读起来令人费解，甚至不能明白。纠正上述问题的方法，就是要求作者重视结业论文的写作提纲，认真分析研究提纲中各条目的内容温顺序，把条理、职位相同的几个问题在结构上排成并列关系，把子条理放在相应的高条理的下面，把需要先叙述的内容放在前面。
只要提纲写得合乎逻辑、条理明白，论文的写作也就不会发生结构、条理不清的现象了。2.语言表达不清。语言表达不清的问题主要体现在以下几点。
（1）词语用得禁绝确，不能把论文思想顺畅地表达出来，如“反映速度随温度的加大而增多”,这句话中的‘加大“应为”升高“,”增多“应为”加速“;或是在论文中用了太多的模糊词，如”或许“”好像“”似乎“”可能“”似乎“等，这是结业论文的大忌。（2）句子不精练，写出的句子过长，让人读起来艰苦，或是句子没有实质内。
容，句意空虚，影响论文内容的体现。（3）句子语序紊乱，前后说法序次不切合人们的习惯，或是句子身分残缺不全，少了不能省略的主要身分（主语、谓语、宾语等），使句子不切合语法结构，语意迷糊不清，词不达意。语言表达不清的毛病，在结业论文写作中有许多详细的体现。
有的论文词汇贫乏，文章枯燥无味，没有生机；有的文法、句法不通，难以顺畅地表达论文看法；有的故弄玄虚，使人不知所云；有的堆砌遮盖，杜撰生僻词语，生涩难明；有的该用专业符号和公式时不用，降低了论文的专业性价值，等等。要解决这些问题，就应多注意增强自身语言的修养和专业术语的使用。
本文来源：bob手机网页版登录入口-www.hndingdian.com
